Virus de papiloma humano y lesión intraepitelial cervical enadolescentes embarazadas / Human papilloma virus and cervical intraepithelial lesion inpregnant adolescents

Objetivo: Comparar la presencia del Virus de Papiloma Humano (VPH) y de lesión Intraepitelial Cervical (LIE) en adolescentes embarazadas y no grávidas atendidas en la Maternidad Dr. Armando Castillo Plaza de Maracaibo, Venezuela. Método: Investigación comparativa con diseño no experimental transeccional y de campo; donde se incluyeron 46 adolescentes embarazadas (casos) y 46adolescentes no embarazadas (controles), escogidas mediante muestreo probabilístico aleatorio, a quienes se les realizó identificación de factores asociados a la patología, evaluación por citología cervicovaginal y Genotipificación del VPH por reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Resultados: se encontró que 32,6% de las embarazadas presentaron LIE de bajo grado (VPH o NIC 1) respecto a 21,7% en las no grávidas, común riesgo dos veces mayor (OR [IC95%]= 2,44 [1,05-5,65]). El diagnóstico molecular resultó positivo en la mitad del total de la muestra, siendo mayor en las embarazadas (52,1 vs. 47,9p<0,05);predominado las infecciones pro genotipos de alto riesgo 47,8vs 30,5; p <0,05). El VPH 16 resulto el más prevalente entre las embarazadas (21,7%) y la co-infección por genotipos debajo riesgo (6-11) en las no grávidas (17,4%) Conclusiones: las embarazadas adolescentes presentan una mayor prevalencia de LIE e infección genital por VPH, asociado a un riesgo significativo del doble de probabilidad de presentar una LIE respecto a las adolescentes no grávidas(AU)

Aim: To compare the presence of Human PapillomaVirus (HPV) and Squamous Intraepithelial Lesion (SIL)in pregnant and non-pregnant adolescents treated at the "Maternidad Dr. Armando Castillo Plaza" in Maracaibo, Venezuela. Patients and Methods: A comparative research with non-experimental transectional and field design was performed; where 46 pregnant adolescents (cases) and 46 non-pregnant adolescents (controls) was included, chosen by random probability sampling, who under went identification off actors associated with the pathology, evaluation by pap-smearand HPV genotyping by chain reaction of polymerase (PCR). Results: It was found that 32.6% of pregnant women had lowgrade SIL ( HPV or CIN 1) compared to 21.7% in non-pregnant women, with a risk twice higher (OR [95% CI] = 2.44 [1.05-5.65]). thee molecular diagnosis was positive in half of the total sample, being higher in pregnant women (52.1 vs. 47.9p <0.05);infections with high-risk genotypes predominated 47.8 vs 30.5;p <0.05). HPV 16 was the most prevalent among pregnant women (21.7%) and co-infection by low-risk genotypes (6-11) in non-pregnant women (17.4%). Conclusions: adolescent pregnant women have a higher prevalence of LIE and genital HPV infection, associated with a significant risk of twice the probability of presenting an LIE compared to non-pregnant adolescents(AU)

Dismenorrea en estudiantes universitarias de medicina / Dysmenorrhea in university students at medical school

Determinar la prevalencia de dismenorrea en adolescentes estudiantes universitarias inscritas en la Escuela de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela. Métodos: Investigación descriptiva con diseño no experimental y transeccional, donde se evaluaron 232 adolescentes, mediante la aplicación de un cuestionario mixto con 34 preguntas cerradas referentes a la dismenorrea. Resultados: La prevalencia de dismenorrea se ubicó en 75 % (n=174/232). Sólo 24 % manifestaban haber consultado con un profesional médico y la mayoría consumían alguna medicación analgésica (89 %). En cuanto a los factores de riesgo identificados, sólo mostraron una asociación significativa con la presencia de dismenorrea el consumo de cafeína (OR=3,935; IC95 %= 1,818­8,515; p <0,001), el antecedente familiar de dismenorrea (OR=1,985; IC95 %= 0,966­4,081; p <0,05), la hipermenorrea (OR=1,965; IC95 %= 1,077­3,584; p <0,05); la depresión (OR=8,250; IC 95 %= 1,086­62,630; p= 0,01) y las dificultades familiares (OR=3,681; IC 95 %= 1,820­7,446; p <0,05). Por otra parte, se encontró una asociación significativa entre la dismenorrea con el ausentismo académico (p< 0,05) y la productividad académica (p< 0,05); ésta última demostró una doble probabilidad de verse afectada debido a la presencia de dismenorrea (OR=1,906; IC 95 %= 1,034­3,511; p< 0,05). Conclusión: La dismenorrea es un problema de salud importante en las adolescentes universitarias evaluadas, lo cual se asociaba con diversos factores de riesgo modificables o no, la cual repercute en su productividad(AU)

To determine the prevalence of dysmenorrhea in adolescent university students enrolled in the Medicine School at the Faculty of Medicine of the University of Zulia in Maracaibo, Venezuela. Methods: A descriptive research with non-experimental, and transeccional design was conducted; where assessed 232 adolescents by applying a mixed questionnaire with 34 closed questions concerning dysmenorrhea. Results: The prevalence of dysmenorrhea was at 75 % (n= 174/232). Only 24 % reported having consulted with a medical professional and most consumed any pain medication (89 %). As for the risk factors identified, only they showed a significant association with the presence of dysmenorrhea caffeine consumption (OR = 3.935; 95 % CI = 1.818 to 8.515; p <0.001), family history of dysmenorrhea (OR = 1,985; 95 % CI = 0.966 to 4.081; p <0.05), hypermenorrea (OR = 1.965; 95 % CI = 1.077 to 3.584; p <0.05); depression (OR = 8.250; 95 % CI = 1.086 to 62.630; p = 0.01) and family difficulties (OR = 3,681; 95 % CI = 1.820 to 7.446; p <0.05). Moreover, a significant association between dysmenorrhea with academic absenteeism (p <0.05) and academic productivity (p <0.05) was found; the latter showed twice as likely to be affected due to the presence of dysmenorrhea (OR = 1.906; 95 % CI = 1.034 to 3.511; p <0.05). Conclusion: Dysmenorrhea is a major health problem in this university adolescents evaluated, which was associated with several modifiable factors or risk, which affects their academic productivity and contributes to increasing student absenteeism(AU)